نظرت دراسة جديدة في طريقة قراءة الأطفال من الكتب التقليدية ومن الأجهزة الالكترونية، ومدى تأثير ذلك في مهاراتهم في القراءة والكتابة.
وحلل الباحثون بيانات 997 طفلاً في دراسة استرالية العام الماضي حول قراءة الأطفال للكتب، ووجدوا أن قراءة الكتاب التقليدي ترتبط بشكل وثيق بمنافع تتعلق بمهارات القراءة والكتابة، ولاحظوا أنها تطور وتزيد من مخزون مفردات الأطفال، بحسب موقع Indy100.
وبينت نتائج الدراسة أن الأطفال نادراً ما يستخدمون الأجهزة الالكترونية لغرض القراءة البحتة، حتى وإن كانوا من القراء اليوميين للكتب. وأضافوا أن معدل القراءة كان أقل كلما زاد عدد الأجهزة الالكترونية المتوفرة لدى الطفل.
وأشار البحث إلى كوريا الجنوبية على أنها واحد من الأمثلة، إذ يفضل الأطفال في البلد الذي يعتبر واحداً من الأكثر تقدماً تكنولوجياً في العالم، قراءة الكتب الورقية، وذلك بسبب الإرهاق الذي ينتج من القراءة من الأجهزة الالكترونية، وبخاصة للعيون.
وذكرت الدراسة سبباً آخر وراء تفضيل الأطفال القراءة من الصفحات، وهو انعدام الإلهاء. إذ غالباً ما تكون الأجهزة الالكترونية متصلة بشبكة الانترنت، ما يمثل تشويشاً للأطفال.
وطن اف ام / وكالات
