حقق الشباب السوري منذ بداية الثورة عام 2011 وحتى الآن، وعلى الرغم مما صاحب هذه الفترة من صعوبات وتحديات، الكثير من النجاحات على مختلف الأصعدة الفنية والثقافية وحتى العلمية والبحثية.
الدكتور “جوزيف دياب” الحاصل على المرتبة الثانية في منافسة البحوث العلمية في النرويج كان ضيف القسم الأول من (شباب سوريا) لهذا اليوم، حيث أشار “جوزيف” إلى أن مشاركة طلاب الدكتوراه من كل أنحاء النرويج في هذه المنافسة، وهي تحت اسم جائزة (أفضل بحث علمي) حيث يملك المشارك في المنافسة (4) دقائق فقط لشرح بحثه أمام الجمهور، وتكون هنالك لجنة حكم أيضاً، ويحاول المشارك شرح موضوع بحثه وتقديم ملخص لنتائج بحثهم وتأثيره على المجتمع، وبناء على ذلك يقوم الجمهور ولجنة الحكم بالتصويت وبذلك تكون المنافسة بين المشاركين، حيث شارك “جوزيف” ببحثه على مستوى الجامعة وحصل فيها على المركز الأولى على مستوى شمال النرويج ليتأهل بعدها إلى النهائيات ويحصل على المركز الثاني على مستوى النرويج.
أما فيما يخص موضوع بحثه فأشار “جوزيف” إلى عمله على “الداء المعوي الإلتهابي” أو “داء كرون” أو “إلتهاب الكولون التقرحي”، وهو مرض التهابي غير معروف السبب، يمكن أن يصيب الأشخاص في أي مرحلة من حياتهم، ويتعرض المصاب لإرتفاع حرارة وألم شديد مع إسهال مزمن، وهو مرض غير قابل للشفاء، وتم العمل على أخذ خزعات من الأمعاء وتحليلها ودراستها للوصول إلى تشخيص أفضل للمرض والوصول في النهاية إلى حلول علاجية ممكنة.
أما الفنان “أحمد مرعي” الذي حصل على جائزة (الفنان الصاعد) في منطقة “واترلو” بكندا، فقد شاركنا القسم الثاني من البرنامج وتحدث عن جائزته بكونها جائزة من ضمن (11) جائزة تم منحها للفنانين في منطقة “واترلو” الموجودة في كندا والتي تضمن ثلاث مدن كندية، وهي مسابقة تعتبر حدثاً فنياً يتم إقامته سنوياً في المنطقة، ويتم من خلاله تكريم فنانين ناشطين في المجتمع على أساس ما يقدمه هؤلاء الفنانين، وبالتأكيد يقوم أحد أعضاء اللجنة بترشيح أحد الفنانين وتقديم ملخص عنه ومن ثم تقوم اللجنة بالتصويت له، أما فيما يخص “مرعي” فأشار إلى متابعة أحد أعضاء اللجنة لعمله وترشيحه لاسمه على أساس العمل الذي قدمه، ومن ثم قامت اللجنة بدورها بالتصويت على الأعمال التي قدمها.
الكثير من التفاصيل حول قصص النجاح التي قدمناها في هذه الحلقة من (شباب سوريا) تتابعونه عبر الرابط التالي:
https://www.facebook.com/fm.watan/videos/2830008523711262/
